凝聚在创新理论旗帜下

　　一把领袖缔造的红色尖刀；

　　一个战功卓著的英雄连队。

　　沈阳军区某部红九连诞生于八一南昌起义，因学用毛泽东思想建连成绩突出，1964年7月24日，被国防部授予“学习毛主席著作的模范红九连”荣誉称号。多年来，“红九连”紧跟时代发展学理论，党的理论每发展一步，理论武装就跟进一步，逐步成为全军学习创新理论的一面旗帜。

　　近5年来，九连官兵坚持用党的创新理论建连育人，围绕“用什么建设连队、建设什么样的连队，用什么培育官兵、培育什么样的官兵”这一科学发展命题，走出了把科学发展观贯彻到连队、落实到官兵的“学建育”相统一的路子，以官兵的全面发展促进连队建设全面过硬。

　　成果作证。全国创先争优先进基层党组织，全军先进基层单位，军区“贯彻落实科学发展观标兵单位”、“基层建设标兵单位”、“学雷锋学苏宁学习成才标兵单位”、“人才培养先进单位”、集体一等功……一块块奖牌，一枚枚奖章，见证着“红九连”5年来用党的创新理论建连育人的生动实践。

　　一个连队的兴学之道

　　“当兵就是来习武的，学什么理论？”“爱学习，我早就上大学了！”2010年底入伍的战士张孟龙，原来一提理论学习，头都大了。一年多过去了，张孟龙竟成了连队的理论骨干。张孟龙坦言：“在我们连，不学理论坐不住、学不好理论待不住，现在学科学发展观，就像衣食住行一样，早已成为工作生活习惯！”

　　奥秘何在？兴趣哪里来？动力哪里来？带着疑问，记者深入九连发现，理论学习跳出了“从书本到书本、从理论到理论”的内循环，在原原本本学好《读本》的基础上，“理论观点大家辩”的互动式学习、“一个故事一个理”的启发式学习等活动开展得轰轰烈烈。他们还顺应80后、90后官兵特点，注重用好网络空间，推出了“理论游戏、理论博客、理论直通车”，从长春广播电视大学引入“数字化学习港”，从西安政治学院引进“中国特色社会主义理论体系学习研究系统”，不断激发官兵学习科学发展观的兴趣。

　　九连学理论还有股“一根筋”的劲儿，文火慢炖、稳中求进，善于下慢功夫。理论的议学、述学、评学制度，基层理论骨干轮训制度，“理论之星”评选制度，持之以恒；读书、看报、上网、听广播、新闻日评、学习体会等“不起眼”的小活动，常抓不懈。他们还注重从“根”上学起，采取背记基本观点、集中辅导串讲的办法，组织学习马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义基本原理等内容，教给认识和分析问题的“钥匙”。遇到新理论观点，既坚持“原原本本”学，又从哲学、历史、政治经济学等角度解读，使官兵不仅知其“然”而且知其“所以然”。

　　既有招法，又有“心经”。这就是九连学理论的精髓所在。

　　告别了精神饥渴，他们品味着创新理论的甘甜；走出思想的困惑，他们高扬创新发展的风帆。“把经验当框框”、“要评价不计代价”、“严管就搞严禁”等不合时宜的观念和做法被剔出去。从“取消‘运动疗法’，不提倡带伤训练”到“干部带头休假，战士休满假”，从“选派二流选手上擂台”到“武教头当上伙头军”……一个个新变化，一次次新突破，为建连育人注入了生机和活力，成为离连队官兵最近的教材。

　　一个连队的建连思路

　　“九连官兵学理论不仅能够深进去学明白，还能跳出来悟出理，使科学发展观转化为抓连队、搞建设的强大思想武器。”“红九连”所在师政委袁红刚介绍，九连树立牢固的科学发展理念，坚持全面发展的建连思路，务实抓建设，连队建设根基越来越扎实。

　　在“红九连”，“落实制度零误差，按纲抓建不掺假”的实在劲儿处处可见：连队早上一起床，所有工作都是按着计划走；每天值班员讲评工作，第一条就是一日生活制度落实情况；每周值班员交接，第一项任务就是移交一周工作情况；每月头几天，召开的第一个会议就是按纲建连形势分析会，时时体现着法规制度的刚性。

　　善于统筹兼顾，既让“红九连”摆脱了繁杂，静下心来打基础，更给予了他们创新抓工作的时间和空间。2010年创先争优活动开展以来，他们针对创先争优与双争活动“目标一致、内容相互联系”的特点，积极探索将两项活动捆在一起抓的实现途径，形成了“两项活动党支部一起抓、两块评比展板一起挂、两个讲评会一起开”等具体办法，有效解决了评比内容条块分割、评比次数过于频繁的问题，实现了两项活动相得益彰、互利双赢，凝聚了建设精力、推动了工作末端落实。

　　既要学出思想软实力，又要学出打赢战斗力。面对“学理论能打赢吗”的质疑，“红九连” 坚持用战斗力说话，始终把战斗力作为连队建设的硬标准，各项工作都向打赢聚焦，以扎扎实实的军事训练锻造了一把永不卷刃的钢刀。

 　 夜间射击，九连曾经是全团一绝，其秘诀就是用火燎准星，减少了虚光后所以打得更准，但近年来这一“经验”被摒弃。有了创新理论的武装，连队官兵形成共识：“宁要实实在在的优秀，不要投机取巧的第一，战场容不得投机，平时训练还是要把眼光盯在从难从严上。”

　　叫停了“生病运动疗法”、“体能训练就是跑5公里”，引入了模拟对抗系统、体能训练曲线图、CS网络游戏、心理辅助训练法等科学组训手段，训练质量效益明显提高。解读九连，记者感受到了浓厚的“平战一体”意识：连队5公里越野一直坚持夏穿作战靴、冬穿大头鞋；实弹射击考核，自己的枪自己校、自己压弹自己打；组织战备拉动，水壶里装满水、拧开就能喝；埋排雷训练，特意找硬实的地方挖；武器分解结合、炸药包捆绑，专门安排在夜间训……官兵们着眼实战，险课目敢练、难课目敢攻、新课目敢上，“三实”训练年年落实、人人过关。

　　一个连队的育人理念

　　九连捷报频传。不仅在军内，而且在军外。走下操场、步入社会的九连兵也显示出非凡的本领。

　　上等兵胡杰入伍前只是一名高中生。2009年复员后参加家乡泸州的公务员考试，一举考了个笔试第二、面试第一，综合成绩第一，如愿进入国家公务员队伍。

　　下士班长邹春龙只有初中学历，复员后只身闯北京到一家跨境民营企业就职，一年就提拔到部门主管，不到3年时间，就被提拔为总经理。改写了该单位自创建以来的用人纪录。

　　九连的兵都不是挑的，兵员出身和其他单位都一样。这里的花儿为什么这样红？

　　人人是人才、人人能成才，该团政治处主任葛百军介绍说：用党的创新理论建连育人，必须坚持以人为本，充分尊重官兵主体地位，使他们在连队建设实践中尽情释放聪明才智、挥洒汗水。

　　官兵来自五湖四海，阅历不尽相同，素质参差不齐，但“红九连”始终坚持做到不让一人自卑，不让一人掉队。战士马威口齿不清楚，人前讲话脸就红。每天读报时，班长刘日全特意安排让他领读；新闻日评时，连队干部点名让他登台；小值日讲评时，每天让他补充发言。渐渐地，马威不仅能言善讲，在团里举办的演讲比赛中拿了奖，还当上了班长。回顾自己的成长经历，马威深有感触地说：“连队就是个大学校，当兵一回，受益一生。”

　　既要让战士全面发展，又要让战士各有所长；既要让战士在部队有战斗力，又要让战士回地方有竞争力。正是基于这样的育人理念，“红九连”顺应建连需要和官兵需求，相继成立电脑网络、器材革新等小组，让官兵想展示的有舞台、想成才的有平台。他们还根据官兵个性、爱好等特点，为每人制订《个性化成才方案》，找准发展方向，明确成才路径。

　　九连第三十四任指导员、团政委李瑞国有更深的认识：九连有别于其他连队的是，按照科学发展观更新育人理念，尊重官兵个性发展，不按一个模式、一个标准培养设计。长期开展“主官互学、两官互教、军地互通”的“三互”活动，既着眼操场，也考虑市场，骨干率先示范，群众奋勇争先，同样的一棵小草，融入了九连就这样成了宝。

　　“要让战士感到，连队就是一部大机器，每个人都是机器上的一个零件，缺了谁也不行。”为让每个人都参与到连队建设中来，“红九连”每次要做重大决策、每当遇到工作难题，都主动听听战士怎么说，问问战士怎么办，让战士感到主人地位，行使主人权利，发挥主人作用。

　　2009年入伍的战士霍广宇，是黑龙江大学体育学院毕业的大学生。连队让他担任体能训练小教员，他运用营养学、生理学原理，研究推开了“八节韵律操”和“快乐训练法”，收到良好效果。官兵不仅在连队时积极出主意，离队了也积极出谋划策。在连队保存了14年的退伍战士留言簿，记录了近千条感言和建议。

　　5年来，连队有22人在师以上比武考核中夺冠，退伍战士中有16人被地方党政机关录用，52人走上公司企业经理或主管岗位，22人成为创业致富带头人；有11项技术革新成果由战士领衔，12项训法战法来自于战士首创，近百条战士建议成为推动连队建设“金点子”。