心系朝阳洒夕辉 桑榆未晚霞满天

“一所学校让老年人复青春，

一面旗帜院所文化树新风，

一片真情点亮晚霞美，

一曲赞歌唱响夕阳红。”

一、建校以来老年大学概况

中国原子能科学研究院现有离退休职工2600余人，由于地处远郊，生活区相对独立，可利用的社会资源匮乏，为丰富离退休职工晚年精神文化生活，院2002年7月正式成立了老年大学并于2007年10月正式加入了中国老年大学协会。2009年院老年大学被中国老年大学协会评为“全国先进老年大学”。迄今办学已有十二年，通过十多年的发展，学校已从开办时的五个学科五个班级百余名学员，发展到现在的十四个学科二十余个班级近500名学员，每年上课人数达700余人次。

建校以来先后开设行书、楷书、花鸟、山水、牡丹、电脑、数码照片采集、英语、丝绫堆绣、手钩、手编、法律咨询、空竹、太极拳、太极剑、电子琴、声乐、舞蹈、模特、软陶工艺、景泰蓝工艺、二胡、葫芦丝、口琴、等多个学科。成立了书画、摄影、手工艺三个协会，设立了远程教育课堂，创建了老年大学网站，累积结业人数达到1600余人。

十多年来，院老年大学认真贯彻落实党的十七大提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的伟大号召，遵循“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，积极探索适合老年特点的办学方式，克服了教学中遇到的重重困难，完成了每年度的教学工作任务，初步奠定了一定的教学基础，造就了一支艰苦奋斗、勤俭办学、无私奉献的员工队伍，开拓了一条符合原子能院老年教育实际的办学道路，缔造了一个融洽、和谐、友爱、温馨的老年大学新集体。实现了丰富和充实老年人的精神文化生活，提高老同志生活质量，推动了原子能院老年教育事业健康稳步发展，为院所文化建设和离退休职工队伍的和谐稳定作出了重要贡献。

二、老年大学的成就与特色

1、坚持老年人的自我管理、自我服务，管理规范科学。鞋子是否合脚只有自己知道，为使教学项目管理更加适合老同志的需求，老年大学成立了以老同志为主体的教务委员会，在教学管理中，落实以“教务委员会为主导，以教师为纽带，以学员为基础”的自我教育，自我管理模式。同时选用一些原则性强、作风好、愿意为学员服务的学员骨干组建班委会。班委会成员密切配合，充分发挥团结全班同学的核心和桥梁作用。在日常教学管理上，做到了三公开：即教学管理制度公开、学期教学计划公开、学习考核办法公开。逐步完善了教师聘任、学籍管理、学员守则、班委会职责、出缺席考核等制度。靠制度管理，按制度办事，促进了教学管理逐步规范化。定期召开教务工作会、教师研讨会、学员座谈会，广泛听取意见，不断改进教学，从而充分调动了各方面的积极性，使老年大学的工作充满了生机和活力。

2、坚持“学、乐、为”相结合，搭建老同志交流学习教育平台。十多年来。老年大学坚持以党的路线方针政策教育引导广大老同志，坚持正确的舆论导向，激发老同志的爱国情怀，广大老同志积极响应党的号召，以各种方式弘扬社会主旋律。汶川地震发生后，老年大学手工、书画班的学员在第一时间组织了作品义卖，引起的广泛关注，义卖所得款项全部捐给了灾区人民。在建党建国建院纪念日和每年的学雷锋活动日，多次举办书画手工艺摄影作品展览，抒发爱国情怀。老年大学还多次以反腐倡廉、安全生产、交通消防等为主题举办书画展。组织了庆祝抗日战争胜利60周年大型歌会和建校5周年和10周年校庆活动，先后出版了《洒夕晖》《春华秋实》两本作品集。老年大学学学员的作品多次被选为院对外交流的礼品，漂洋过海，赢得了赞誉，也进一步激发了学员的创作热情，老年大学已成为院所文化建设的一支重要力量。

3、激发正能量，扩大影响力，促进社区和谐稳定。老年大学始终坚持以老同志的需求为牵引，积极创造办学条件，先后开设了书法、绘画、声乐、电子琴、太极拳、太极剑、电脑基础知识、数码照片采集、摄影、英语、二胡、葫芦丝等学科，举办了烹调、健康、摄影、法律讲座。自编了适合老同志学习的电脑、声乐、手工课程教材，根据老同志的要求，老年大学还选聘了退休的法律工作者，设立了法律咨询点，常年为老同志进行义务的法律咨询，每年接待并解答各类法律咨询300余人次。在维护地区安定团结，构建和谐社区起到了作用。广泛有趣的课程设置，深受老同志的欢迎和喜爱，也扩大了老年大学的影响力。十多年来，老年大学多次参加了国防科工局、中核集团、中国老年大学协会、老科协、房山区、阎村镇举办的比赛展览活动，取得了优异的成绩，获得了多次奖励，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。如今，老年大学不仅吸引了原子能院老同志，也吸引了很多周边地区的老同志慕名前来参加学习。通过组织和参加各项活动，密切了老同志之间的交流和联系，活动中老同志相互关心、相互照顾，感受到了组织的关心和温暖，消除了寂寞孤独，使老年大学成为老同志温馨的大家庭，为社区和谐稳定作出了重要贡献。

三、结语

院老年大学十多年来的办学与教学实践证明，老年教育在构建和谐社会中可以发挥多方面的作用。老年大学应该认真总结经验，进行必须和必要的适当自我定位，探索适合原子能院老年教育的规律与特点，努力实现学习目的与办学宗旨、教学内容与学习兴趣、教学方法与接受能力、管理理念与老年心态的和谐，力争把学校办成求知的学园、健康的乐园、温馨的家园和美丽的校园。为实现十七大和十六届四中全会提出的“创建学习型社会和构建社会主义和谐社会，促进人的全面发展”的目标做出积极的贡献！

中核集团中国原子能科学研究院