刘金鹤：用党的创新理论建连育人的领头雁

　　刘金鹤，男，汉族，1983年8月出生，2002年9月入伍，2003年12月入党，解放军65319部队16分队政治指导员。先后被评为沈阳军区优秀“四会”政治教员标兵，某集团军“学习实践科学发展观活动”先进个人、优秀基层干部标兵、优秀共产党员。荣立二等功2次，三等功2次。

　　80后的刘金鹤，其貌不扬，名气却很大。武警森林指挥部、长春工业大学、上海警备区等军内外30多家单位邀请他介绍怎样用党的创新理论建连育人的经验。

　　还是这个刘金鹤，任现职2年多来，团结带领连队官兵取得一个又一个殊荣：连队党支部被中央组织部授予“全国创先争优先进基层党组织”荣誉称号，连队被四总部表彰为全军基层建设先进单位，荣立集体一等功，年年被评为集团军基层全面建设标兵连，军事训练全优单位……

　　“兴趣是工作积极性的核心因素之一，要研究官兵特点，进而改进方式方法，调动他们自觉学用科学理论的一切积极因素”！

　　——摘自刘金鹤工作日记

　　2010年4月10日深夜，九连荣誉室。新任指导员刘金鹤在室内已踱了近百个来回。墙上，挂满了各类荣誉，胡主席2007年1月28日视察连队时的视频正循环播放。刘金鹤一脸凝重，苦苦思索，作为新任党支部书记，怎样才能不负主席重托，带领连队“继承和发扬学理论的优良传统，用党的创新理论建连育人”，路该怎么走？

　　“兴趣是最好的老师”！爱因斯坦的这句名言激发了刘金鹤的灵感。探索中，理论学习方式发生了显著变化，“从书本到书本、从理论到理论”的内循环，被自主式、启发式、互动式的群众性教育所取代。

　　热点问题牵引学习。物价上涨、分配不公、看病难等社会热点牵挂着官兵的心。战士吴桐佳父亲常年有病，家庭经济负担重，私下里曾讲“想想小康受鼓舞，看看家乡犯嘀咕”。刘金鹤并不回避这些官兵“评”不清、“议”不透的问题，主动组织官兵通过实话实说、群体恳谈和讨论辨析等形式，引导大家调整视角、全方位分析，用新发展看变化。吴桐佳的父亲后来参加了新农村合作医疗，没花多少钱就治好了多年顽症。吴桐佳深有感触地说“指导员讲得真好，不学不知道，学好真有效；交上十元钱，看病管一年”。

　　“今天你织围脖了么”？这是九连新的流行问候语。尽管九连一再提高进入门槛，但仍有426人在连队网页“落户开博”，平时每天来“串门”的都在百人次以上。微博推手刘金鹤言及初衷：“90后又被称为鼠标一代，网络普及后开博是大趋势，早开发、早占领、早受益。”在刘金鹤的倡议下，连队建立“迷彩青春”博客圈，每月评出一位“博客之星”，每人都有一个虚拟级别，根据发帖跟帖的点击率、数量，从“初级”逐级晋升至“最高级”，官兵自觉学习提高的兴趣渐浓。